Chapter 11: Leave your Father and Mother

Leave your Father and Mother

Summary of Chapter 11

You have to leave before you can cleave!  Understanding what needs went unmet in childhood (list of 30 needs on pgs 129-131) and of course, Genograms.

  • In Genesis 2:24 there seems to be an order mentioned in the process of establishing a marriage:  leaving parents, cleaving to spouse, becoming one flesh.
  • Becoming one flesh with a spouse would be difficult if I am not free to do so.
  • Many studies have shown that adults who have not "left home have trouble becoming one with a spouse.  Physical development changed a child to an adult but soul development may be stunted leaving a child in an adult body.
  • Scripture is clear to teach us to have no other gods before us controlling our behavior, emotions, and thoughts.  Other gods may not be gold idols but may be other people.
  • When we allow others to control us, we are in a sense having "other gods.
  • Only God loves us unconditionally enough to assume and use the role of God for His glory and our good.  Others (even we ourselves) don't make very good gods.
  • The genograms may be a bit confusing but the one of page 132 is a sample, the wife is to use the one on page 135 placing a line and a circle below the long line connecting her father and mother.  The top two sets of squares and circles are her grandparents.
  • The genogram on page 133 is for the husband to use as he maps the family history.
  • The genogram is a visual of the relationship styles in a family tree.
  • Note the diagram symbols shown in the legends:  divorce, death, etc.
  • On page 134, the paragraph may turn into a letter (not to be mailed) to express the pain you may have felt and/or the joy you may experience.  He wants you to honestly express either or both.  This is similar to "Four Questions for Two Lists suggested as a tool to help in Chapters 3 and 4.
  • As you read the directions for the Marriage Staff Meeting on page 134, please note the suggestions given to enhance your ability to comfort and encourage your spouse.
  • I admit that hearing about my spouse's lack of intimate relationships as  a child hurt me and made me mad, but anger is not the best way to help…then or now.
  • Employ the skills from Chapter 8 – Proper Emotional Responding/Be Free for Emotional Closeness and help your spouse receive the comfort they need to deal with losses.
  • Extra Work following the Marriage Staff Meeting focuses on Leadership and Happiness with practical suggestions, as time allows or you can use these "extra sessions as follow up after IE.
  • Scripture Memory:  Genesis 2:24 is excellent for this chapter.

 

Small Group Questions

(Will need a flip chart or white board for this exercise)

  1. Celebrate progress in relationships:  Would you tell the group a story about progress you are making?
  2. After doing the exercise on the 30 intimacy needs on pages 129-131, how did it make you feel and why?  (Ex: surprised, grateful, disappointed, etc.)
  3. Name one of the intimacy needs that was met consistently, for which you are grateful.  Describe how one or both of your parents met it.  How does it make a difference in your marriage now?  Does it?
  4. Give an example of one of the intimacy needs that was not met and is still important to you.
  5. Share what your genogram looks like with the group.  Draw it and explain.
  6. What did you learn about yourself from your genogram?
  7. What did you learn about your family?
  8. What did you learn about the family your parents grew up in?
  9. What needs were met (or not met) in your parents lives when they were growing up?  What were the lines that connected them to your grandparents?  Any close, surface, enmeshed, conflict, or other types?
  10. How did this probably influence their actions when raising you?
  11. Respond to this statement:  Unmet needs don't excuse a person's sinful or harmful behavior but may explain which behaviors became habits in life.
  12. If time allows, let a few people show their genograms to the group.
  13. Understand that the issues unearthed in this chapter may require further attention.   See the church staff for recommendations of next steps.
  14. Why do we need Jesus' love so much in our personal life, married life, family life, and every other area of life?

 

En Español

Resumen del Capítulo 11

¡Tienes que irte antes de poder partir! Comprender qué necesidades no se atendieron en la infancia (lista de 30 necesidades en las páginas 129-131) y, por supuesto, Genogramas.

  • En Génesis 2:24 parece haber una orden mencionada en el proceso de establecer un matrimonio: dejar a los padres, aferrarse al cónyuge, convertirse en una sola carne.
  • Sería una carne con un cónyuge sería difícil si no fuera libre de hacerlo.
  • Muchos estudios han demostrado que los adultos que no han "dejado el hogar" tienen problemas para convertirse en uno con su cónyuge. El desarrollo físico cambió de niño a adulto, pero el desarrollo del alma puede atrofiarse y dejarlo en un cuerpo adulto.
  • Las Escrituras son claras para enseñarnos a no tener otros dioses antes que nosotros controlando nuestro comportamiento, emociones y pensamientos. Otros dioses pueden no ser ídolos de oro, pero pueden ser otras personas.
  • Cuando permitimos que otros nos controlen, en cierto sentido estamos teniendo "otros dioses".
  • Solo Dios nos ama incondicionalmente lo suficiente como para asumir y usar el papel de Dios para su gloria y nuestro bien. Otros (incluso nosotros mismos) no somos dioses muy buenos.
  • Los genogramas pueden ser un poco confusos, pero el de la página 132 es una muestra, la esposa debe usar el que está en la página 133 colocando una línea y un círculo debajo de la línea larga que conecta a su padre y su madre. Los dos primeros conjuntos de cuadrados y círculos son sus abuelos.
  • El genograma en la página 133 es para que lo use el esposo mientras mapea la historia familiar.
  • El genograma es una representación visual de los estilos de relación en un árbol familiar.
    Note los símbolos del diagrama que se muestran en las leyendas: divorcio, muerte, etc.
  • En la página 134, el párrafo puede convertirse en una carta (que no debe enviarse) para expresar el dolor que puede haber sentido y / o la alegría que puede experimentar. Él quiere que expreses honestamente uno o ambos. Esto es similar a "Cuatro preguntas para dos listas sugeridas como una herramienta para ayudar en los Capítulos 3 y 4.
  • Al leer las instrucciones para la Reunión del personal de matrimonios en la página 134, tenga en cuenta las sugerencias dadas para mejorar su capacidad de consolar y alentar a su cónyuge.
  • Admito que escuchar sobre la falta de relaciones íntimas de mi cónyuge cuando era niño me lastimó y me hizo enojar, pero la ira no es la mejor manera de ayudar ... antes o ahora.
  • Emplee las habilidades del Capítulo 8 - Respuesta emocional adecuada / Sea libre para la cercanía emocional y ayude a su cónyuge a recibir la comodidad que necesita para lidiar con las pérdidas.
  • El trabajo adicional se enfoca en Liderazgo y Felicidad con sugerencias prácticas, según lo permita el tiempo o puede usar estas "sesiones adicionales como seguimiento después de IE.
  • Memoria de las Escrituras: Génesis 2:24 es excelente para este capítulo.

 

 

Preguntas para Grupos Pequeños

(Necesitará un rotafolio o una pizarra blanca para este ejercicio)

  1. Celebre el progreso en las relaciones: ¿Le contaría al grupo una historia sobre el progreso que está logrando?
  2. Después de hacer el ejercicio sobre las 30 necesidades de intimidad en las páginas 129-131, ¿cómo te hizo sentir y por qué? (Ej: sorprendido, agradecido, decepcionado, etc.)
  3. Nombra una de las necesidades de intimidad que se cumplieron constantemente, por lo que estás agradecido. Describe cómo uno o ambos de tus padres lo conocieron. ¿Cómo hace una diferencia en su matrimonio ahora? ¿Lo hace?
  4. Dé un ejemplo de una de las necesidades de intimidad que no se cumplió y que aún es importante para usted.
  5. Comparte cómo se ve tu genograma con el grupo. Dibújalo y explica.
  6. ¿Qué aprendiste sobre ti mismo de tu genograma?
  7. ¿Qué aprendiste sobre tu familia?
  8. ¿Qué aprendiste sobre la familia en la que crecieron tus padres?
  9. ¿Qué necesidades se cumplieron (o no se cumplieron) en la vida de tus padres cuando estaban creciendo? ¿Cuáles fueron las líneas que los conectaron con tus abuelos? ¿Algún cierre, superficie, entramado, conflicto, u otros tipos?
  10. ¿Cómo influyó esto probablemente en sus acciones al criarte?
  11. Responda a esta afirmación: las necesidades no satisfechas no justifican el comportamiento pecaminoso o dañino de una persona, sino que pueden explicar qué comportamientos se convirtieron en hábitos en la vida.
  12. Si el tiempo lo permite, permita que algunas personas muestren sus genogramas al grupo.
  13. Comprenda que los problemas desenterrados en este capítulo pueden requerir mayor atención. Consulte al personal de la iglesia para obtener recomendaciones de los próximos pasos.
  14. ¿Por qué necesitamos tanto el amor de Jesús en nuestra vida personal, la vida conyugal, la vida familiar y todas las demás áreas de la vida?